ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟???h科達(dá)學(xué)校與??h科達(dá)中學(xué)迎來(lái)淇縣“個(gè)性化終端智慧課堂項(xiàng)目”學(xué)校校長(zhǎng)及骨干教師參觀交流
春回大地,喜迎賓客。近年來(lái),隨著科達(dá)智慧教育信息化課堂的不斷推進(jìn),“教育信息化”已成為ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟???h科達(dá)學(xué)校與??h科達(dá)中學(xué)的辦學(xué)特色和品牌,得到了社會(huì)各界認(rèn)可和關(guān)注。淇縣個(gè)性化終端智慧課堂項(xiàng)目各實(shí)驗(yàn)校與??h科達(dá)學(xué)校及科達(dá)中學(xué)使用相同的智慧課堂系統(tǒng),即ESWI智慧課堂云系統(tǒng),科達(dá)學(xué)校在智慧課堂應(yīng)用方面取得的成果經(jīng)驗(yàn)對(duì)淇縣個(gè)性化終端智慧課堂項(xiàng)目建設(shè)具有重要的引領(lǐng)與示范作用。
為更好服務(wù)淇縣教育信息化2.0示范區(qū)建設(shè),深入開展個(gè)性化終端智慧課堂實(shí)踐探索,促進(jìn)區(qū)域教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)用模式的改革創(chuàng)新,在北京東方科達(dá)教育科技有限公司的策劃與組織下,2月24日,淇縣電教中心主任付景川帶領(lǐng)淇縣各項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)及骨干教師一行70余人齊聚浚縣科達(dá)學(xué)校和浚縣科達(dá)中學(xué),參加由??h科達(dá)學(xué)校承辦的“個(gè)性化終端智慧課堂應(yīng)用交流會(huì)”。科達(dá)教育集團(tuán)副總經(jīng)理方紅民、北京東方科達(dá)教育科技有限公司總經(jīng)理馬宇飛、??h科達(dá)小學(xué)(南北校區(qū))總校長(zhǎng)郭英賓、浚縣科達(dá)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)杜靈芝熱情接待了來(lái)訪嘉賓。
首先,齊海靜、郝尚云兩位老師為大家?guī)?lái)了示范課《自相矛盾》和《不變量問題》。兩位老師分別基于學(xué)科特點(diǎn)精心設(shè)計(jì),采用“六一三一”教學(xué)流程,通過ESWI智慧學(xué)習(xí)平臺(tái),通過微課突破課堂難點(diǎn),彰顯網(wǎng)絡(luò)空間的優(yōu)勢(shì),得到了與會(huì)老師們的高度贊譽(yù)。
接下來(lái),由執(zhí)教教師進(jìn)行了說(shuō)課和課后自評(píng)。
隨后,??h科達(dá)學(xué)校(南校區(qū))執(zhí)行校長(zhǎng)杜靈芝以“科技助力教育,建構(gòu)學(xué)習(xí)新生態(tài)”為主題作大會(huì)報(bào)告,分享了學(xué)校啟動(dòng)ESWI智慧教育的背景、歷程以及在實(shí)施智慧教育過程中的有效探索和取得的成效。
最后,來(lái)訪教師圍繞信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合等問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、做課教師做了深入探討與交流。
淇縣電教中心主任付景川表示,本次教育信息化交流會(huì),為淇縣的教育信息化改革指明了方向,為切實(shí)推進(jìn)淇縣的基礎(chǔ)教育課程改革,助力淇縣教育騰飛提供了良好的經(jīng)驗(yàn)。參會(huì)校長(zhǎng)、教師對(duì)推廣智慧課堂充滿了信心與動(dòng)力。
觀摩交流結(jié)束后,各位來(lái)訪教師參觀了學(xué)校的素質(zhì)教育作品展,走進(jìn)學(xué)校四、五、六年級(jí)的信息化教學(xué)課堂,與學(xué)生一起體驗(yàn)了“6131”智慧教學(xué)模式,并與當(dāng)堂上課的教師就信息化教學(xué)終端的運(yùn)用進(jìn)行交流。
最后,交流團(tuán)來(lái)到??h科達(dá)中學(xué)(校區(qū)),常務(wù)副校長(zhǎng)司慶民向來(lái)訪嘉賓介紹了學(xué)校的信息化教學(xué)模式,“運(yùn)用‘6131′ 教學(xué)模式,借助ESWI智慧教育平臺(tái)以學(xué)生自主、探究合作學(xué)習(xí)為主,實(shí)現(xiàn)教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合的智慧教學(xué)。”
短暫相聚,真誠(chéng)交流。此次來(lái)訪參觀,為科達(dá)教育集團(tuán)與淇縣電教中心及各學(xué)校的交流搭建了良好的平臺(tái),既展示了科達(dá)的信息化教學(xué)特色,又進(jìn)一步擴(kuò)大了科達(dá)教育集團(tuán)對(duì)外的影響力。雙方希望以后有更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)各方面的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在交流、合作中共同促進(jìn)、共同發(fā)展!